益配资山东省国家中小学智慧教育平台全面深化应用交流活动在青州举办

齐鲁晚报·齐鲁壹点王钟玉

为深入贯彻教育强国、强省建设规划纲要，推进国家中小学智慧教育平台深化应用工作，交流平台应用实践经验，2026年1月8日至9日，山东省国家中小学智慧教育平台全面深化应用交流活动在潍坊青州市隆重举行。活动由山东省教育厅数字教育处处长丛培军主持，山东省教育厅总督学王志刚出席活动并讲话。山东省电化教育馆馆长李浩，山东省教育科学研究院委、副院长张斌，潍坊市政府副、市工商联陈端梅，潍坊市教育局组成员、副局长李庆华，青州市政府组成员、副常敬伟出席，来自全省各地市的教育管理者、教师代表齐聚“海岱明珠”青州，共赴数字教育的交流盛宴。

活动为期两天，采用“现场观摩+集中交流”相结合的形式，聚焦平台应用场景实践与经验分享，搭建起全省智慧教育交流互鉴的重要载体。山东省教科院委、副院长张斌进行了国家中小学智慧教育平台应用教研方案解读，山东省电化教育馆馆长李浩就智慧教育平台互联互通及深化应用情况进行了介绍，潍坊市教育局、淄博市教育局、济南市槐荫区教体局、威海乳山市教体局、泰安新泰市禹村镇初级中学，青岛市城阳区书雨学校分享了国家中小学智慧教育平台的经验做法。王志刚总督学充分肯定了全省各地在国家智慧教育平台深化应用中取得的显著成效，强调要持续推动平台与教育教学深度融合，以教育数字化转型驱动教育高质量发展，并对下一步重点工作作出部署。

活动中，参会人员在青州市南湖学校、青州市宏远学校、青州中学、青州市人工智能学习体验中心四个观摩点，沉浸式感受国家智慧教育平台在县域教育场景中的创新应用。

青州市南湖学校以国家智慧教育平台为“金钥匙”，构建“1+3+N”课程体系框架，将跨学科学习与项目化研究深度融合，依托平台实现资源“校本化”转化与“体系化”开发，形成“平台导学+项目探究+成果展示”的教学模式，推动教育数字化转型落地见效。

在六年级英语项目化教学中，教师课前通过平台推送传统节日短视频与英文表达范例，发布“节日征集预告”与分组探究任务；课中依托数字化教材梳理语言框架，借助“九章智能答疑”明晰节日意义，学生通过平台资源库检索英文素材、解决语言疑问；课后推送分层任务，引导学生结合地方节日特色制作英文介绍作品，实现语言学习与文化传承的双重目标。

青州市宏远学校构建“智融课程、智联课堂、智析评价”三维联动的AI+“思·创”教育体系，从课程构建、教学实施、评价改革全链条推动育人模式创新。

在AI+“思·创”数学课堂上，宏远学校与深圳桃园小学的学生隔空连线，围绕“社区绿道植树规划”真实问题开启跨校探究。借助国家平台“植树工具”的动态模拟与数据采集功能，学生在“猜想—验证—归纳”的科学闭环中自主建构三种植树模型。后台实时生成的思维路径图谱、个性化学习诊断报告，精准记录“一一对应”等数学思想的迁移过程，直观彰显“学为中心、思维为核”的课堂新样态。

青州中学打造“四备三研”集体备课模式与“三段教学”智慧课堂教学范式，推动教学教研结构性变革。在化学《化学电池》教学中，学校构建“平台赋能—探究进阶—精准反馈”的完整教学链。课前，教师通过智慧中小学APP推送课程视频片段与“学习任务清单”，组织学生围绕原电池组装开展自主学习，结合预习数据定位教学重难点；课中，利用平台“虚拟仿真实验室”引导学生预判水果电池实验结果，降低实验风险、提升效率结合“学生评价”功能对实验操作、小组讨论等环节进行精准点评；课后，借助平台推送分层作业，学生提交后可获取解析与学情报告，针对存疑知识再次推送相关视频片段，实现“预习—探究—巩固”的闭环学习。

青州市人工智能学习体验中心将国家中小学智慧教育平台的优质资源转化为可触摸、可操作的学习场景，“线上权威课程+线下沉浸实践”的双轨教育生态让人眼前一亮。元宇宙探索空间通过穹幕技术、VR设备呈现国家中小学智慧教育平台科技馆板块的宇宙科学、航天工程等平台虚拟资源，未来教育学习中心则整合国家平台机器人编程、3D创意智造、无人机教育等精品课程，实现了“学AI、用AI、创AI”的阶梯式培养，为平台资源转化提供了鲜活范例。